O NAPNE do IFRS-Campus Porto Alegre, em conjunto com a Diretoria de Ensino e a Diretoria de Extensão, promove um Curso de Extensão Interinstitucional e Interdisciplinar pelo IFRS - Campus Porto Alegre e o Departamento de Ciências da Informação (DCI) da FABICO/UFRGS, caracterizado como educação continuada com enfoque na Inclusão de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (PNEs) em escolas, bibliotecas e na sociedade e acessibilidade para TODOS. O Curso se propõe a atender um público diversificado (professores, técnicos administrativos, acadêmicos de Biblioteconomia (FABICO/UFRGS), alunos do Curso Técnico em Biblioteconomia e pessoas interessadas da comunidade externa).
O Curso será desenvolvido na modalidade presencial utilizando Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) MOODLE para publicação dos conteúdos ministrados no Curso e como espaço de interação entre os participantes e ministrantes através de Fórum de Discussão. Os conteúdos temáticos serão distribuídos em 8 módulos ministrados pelos palestrantes convidados, com encontros a cada 15 dias, nas terças-feiras à noite. Os conteúdos que serão ministrados estão em consonância com a ação TECNEP/MEC com o objetivo principal de criar na Instituição e na sociedade a cultura da 'educação para a convivência' e aceitação da diversidade.
Local: Auditório 1 da FABICO/UFRGS, [Rua: Ramiro Barcellos, 2705 - POA/RS]
Horário: 18h30min às 21h
Carga Horária: 80h
Vagas limitadas a 150 participantes.
A inscrição poderá ser feita através do e-mail: napnes@poa.ifrs.edu.br
Os participantes receberão certificado de participação emitidos pela DEXT.
Profª Lizandra Estabel
Coordenadora do NAPNE
Clique em "Mais informações »" para saber a programação completa do curso!
PROGRAMAÇÃO DO CURSO
16 de Agosto de 2011
Eliane Moro (UFRGS)
Lizandra Estabel (IFRS)
Maria Cristina França (IFRS)
Apresentação do programa e desenvolvimento do Curso.
Palestra: As PNEEs, a diversidade e a sociedade.
30 de Agosto de 2011
Márcia Amaral (IFRS)
Eliane Moro (UFRGS)
Lizandra Estabel (IFRS)Fundamentos da Educação Inclusiva e da Acessibilidade. Histórico e legislação da Educação Inclusiva. Conceitos de Educação Inclusiva e de Educação Especial. As necessidades educacionais especiais e as práticas educativas para a diversidade.
Acessibilidade e inclusão em Bibliotecas.
06 de Setembro de 2011
Carolina Sperb (IFRS)
Helen Ortiz (IFRS)
Histórico da Educação dos surdos. Linguagem, cognição, aspectos socio-culturais e práticas pedagógicas. Relação aluno surdo e professor ouvinte.
27 de Setembro de 2011
A confirmar
Estudo dos principais tipos e características de deficiências motoras. Aprendizagem, adaptações curriculares e de recursos. Metodologia e tecnologias assistivas aplicadas.
18 de Outubro de 2011
Lizandra Estabel (IFRS)
Alessandra Cantoni
Educação de cegos e de pessoas com baixa visão. Diretrizes da IFLA de Bibliotecas para Cegos na Era da Informação (2009)
25 de Outubro de 2011
Clarice Escott (IFRS)
Aline Disconsi (IFRS)
Histórico da inclusão de pessoa com deficiência mental. Conceito de deficiência mental. Compromisso e objetivos educacionais voltados para a inserção no mundo do trabalho. Mapeamento de competências e investimento de foco no processo de ensino.
08 de Novembro de 2011
Filipe Silveira (IFRS)
Tamini Nicoletti
Acessibilidade para TODOS nas Bibliotecas. Cheklist de avaliação de bibliotecas acessíveis nos aspectos arquitetônicos, físicos, informacionais e atitudinais.
22 de Novembro de 2011
Eliane Moro (UFRGS)
Lizandra Estabel (IFRS)
Socialização e análise dos projetos desenvolvidos pelos alunos ao longo do curso e apresentação de trabalhos no SENABRAILLE- Campinas/SP.
6 de Dezembro de 2011
Eliane Moro (UFRGS)
Lizandra Estabel (IFRS)
Encerramento do Curso.
Nenhum comentário:
Postar um comentário